留學(xué)辦理過(guò)程中，“預(yù)科”是學(xué)生和家長(zhǎng)們常常接觸到的一個(gè)詞，也是最容易讓人困惑的留學(xué)詞匯之一。有人覺(jué)得讀預(yù)科費(fèi)時(shí)費(fèi)力;有人將預(yù)科與語(yǔ)言學(xué)校等同;更有人誤以為到哪個(gè)國(guó)家留學(xué)都需要讀預(yù)科……

留學(xué)專家表示：預(yù)科，在有些國(guó)家是起到彌補(bǔ)體制差異的作用，學(xué)生必須去讀;在有些國(guó)家是不必要的。同時(shí)，預(yù)科又與語(yǔ)言學(xué)校有著明顯的差異，不能等同。

留學(xué)英、澳必須讀預(yù)科

英聯(lián)邦國(guó)家的教育體制與中國(guó)不同，其基礎(chǔ)教育和高等教育年限都比較短，所以為了彌補(bǔ)教育體制上的差異，英國(guó)和澳大利亞都要求學(xué)生先讀預(yù)科再進(jìn)大學(xué)。專家還介紹，學(xué)生要進(jìn)入排名比較靠前的大學(xué)，或是雅思成績(jī)?cè)?.5以下，就更有必要讀預(yù)科。“因?yàn)轭A(yù)科不但可以幫助他們提高語(yǔ)言能力，更能根據(jù)學(xué)生將來(lái)的專業(yè)意向給予他們學(xué)習(xí)方法等方面的幫助。”

加、美兩國(guó)不要求學(xué)生讀預(yù)科

加拿大和美國(guó)不要求學(xué)生讀預(yù)科。美國(guó)的大學(xué)都不設(shè)預(yù)科，只設(shè)語(yǔ)言中心，在學(xué)生語(yǔ)言成績(jī)不達(dá)標(biāo)的情況下為他們提供快速提高語(yǔ)言的機(jī)會(huì)。

加拿大的大學(xué)也沒(méi)有預(yù)科，但是一些私立的學(xué)院和高中現(xiàn)在推出了預(yù)科課程，這些課程是為了適應(yīng)部分學(xué)生的需求。“因?yàn)椴皇撬袑W(xué)生都能直接進(jìn)入大學(xué)，預(yù)科的存在為一部分學(xué)生創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。”某出國(guó)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人說(shuō)道：“另外加拿大的各個(gè)省份都很獨(dú)立，部分省份的教育體制也需要學(xué)生再接受一年預(yù)科教育。”

亞洲國(guó)家以語(yǔ)言學(xué)校為主

日本的國(guó)際學(xué)生銜接教育以語(yǔ)言學(xué)校為主，大部分申請(qǐng)人都是直接申請(qǐng)語(yǔ)言學(xué)校，語(yǔ)言過(guò)關(guān)后再參加大學(xué)的入學(xué)考試。目前一些語(yǔ)言學(xué)校也開(kāi)始為學(xué)生提供升學(xué)方面的輔導(dǎo)和與大學(xué)的銜接課程，但是大部分語(yǔ)言學(xué)校仍以語(yǔ)言教學(xué)為主體，沒(méi)有形成預(yù)科。

某留學(xué)機(jī)構(gòu)韓國(guó)部的負(fù)責(zé)人介紹，韓國(guó)不設(shè)獨(dú)立的語(yǔ)言學(xué)校，所有語(yǔ)言教學(xué)機(jī)構(gòu)均為大學(xué)下設(shè)的語(yǔ)言中心。只要學(xué)生的語(yǔ)言能力過(guò)關(guān)，就可以進(jìn)入大學(xué)就讀，在國(guó)內(nèi)有一定韓語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)生也可以不讀語(yǔ)言直接進(jìn)大學(xué)。